Planuri-cadru noi pentru invatamantul gimnazial: ce materii vor studia elevii claselor V-VIII

Cele trei planuri-cadru propuse pentru invatamantul gimnazial propun incurajarea unei oferte diversificate, care sa raspunda in mai mare masura nevoilor si intereselor elevilor.

Descarca de AICI planul-cadru actual pentru clasele V-VIII >>

Modificari propuse pe arii in cele 3 variante de plan - cadru:

Se reduce cu 1 ora/sapt.  numarul de ore pentru  disciplina Limba si literatura  romana la cls. a V

Transferarea limbii latine la liceu

Pentru aria Matematica si stiinte se pastreaza abordarea planurilor - cadru in vigoare

La disciplinele socio-umane se adauga cate 1 ora/sapt. la cls. a V - a si a VI - a (fata de 0 - 1 in  planurile anterioare)

Se adauga 1 ora/sapt. pentru istorie si geografie la cls. V-a

In aria Arte se asigura un minim de o ora /sapt. pentru fiecare  disciplina (educatie plastica/ educatie muzicala) in trei dintre anii de studiu

Se introduce 1 ora/sapt. de Educatie fizica, sport si sanatate in plus
la cls. a VIII-a

TIC – disciplina noua de trunchi  comun in aria Tehnologii (cf. LEN).
TIC – cls. V-VI (1 ora/sapt.)
Educatie tehnologica – cls. VII-VIII (1 ora/sapt.)

Consilierea si orientarea apare cu 1 ora/sapt. pe parcursul celor 4 ani

Descarca de AICI cele 3 planuri-cadru propuse pentru clasele V-VIII>>

Procesul de elaborare a propunerilor de planuri cadru pentru gimnaziu s-a fundamentat pe un set de repere si principii de dezvoltare curriculara si pe un profil de formare al absolventului promovate in documentul de politici “Repere pentru proiectarea si actualizarea curriculumului national”.

Variantele de plan-cadru supuse consultarii prezinta o serie de noutati, printre care, cele mai importante sunt:

    facilitarea dezvoltarii integrate a competentelor cheie prin introducerea in structura planului-cadru a unor optionale integrate la nivelul mai multor arii curriculare;
    incurajarea unei oferte diversificate care sa raspunda, in mai mare masura, nevoilor si intereselor elevilor prin plasarea optionalelor la nivelul fiecarei arii curriculare;
    promovarea competentelor digitale in gimnaziu prin introducerea disciplinei TIC in trunchiul comun (conform prevederilor LEN 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare), promovare orientata spre utilizarea responsabila, sigura si creativa a resurselor si mediilor sociale digitale;
    dezvoltarea competentelor civice ale elevilor, prin asigurarea continuitatii studiului unor discipline relevante pe intreg parcursul gimnaziului (Educatie pentru drepturile copilului, Educatie interculturala, Educatie pentru cetatenie democratica, Educatie economica).
    promovarea prin studiul disciplinei Orientare si consiliere a competentelor care sustin managementul vietii personale, alegerea traseului educational si planurile viitoare de cariera (inclusiv competentele de a invata sa inveti si antreprenoriat).

Descarca de AICI cele 3 planuri-cadru propuse pentru clasele V-VIII>>