"De anul acesta, rezultatele la evaluarile de la sfarsitul claselor a II-a, a IV-a si a VI-a vor fi consemnate sub forma de punctaje, ceea ce permite o mai buna intelegere a nivelurilor de performanta. In toate discutiile cu parintii mi s-a semnalat dificultatea de a corela codurile care erau atribuite raspunsurilor cu nivelul de competenta al copiilor, asa incat, pentru a creste utilitatea rezultatelor, propunem aceasta modificare. De asemenea, exista posibilitatea ca punctajele obtinute sa fie echivalate/asociate cu calificative sau note si trecute in catalog, cu acordul elevilor si parintilor, deci optional. (...) Este o modificare semnificativa fata de ceilalti ani si permite o intelegere mai buna la nivelul profesorilor, al elevilor si al parintilor. Permite, de asemenea, o utilizare mai buna a datelor evaluarilor la nivel de sistem, pentru a fundamenta imbunatatiri in directiile adecvate", a anuntat ministrul Ligia Deca, intr-o postare pe pagina de Facebook.
Calendarul si Metodologia de organizare si desfasurare a Evaluarii Nationale la clasele a II-a, a IV-a si a VI-a, in anul scolar 2024 - 2025, se afla in consultare publica pana pe 19 august 2024.
Conform modificarilor din Metodologie, rezultatele obtinute de elevi la Evaluarea Nationala 2025 clasele 2, 4 si 6 nu se afiseaza/nu se comunica public si nu se inregistreaza in catalogul clasei. Prin exceptie, la solicitarea scrisa a elevului (parintelui), punctajele obtinute se pot echivala in calificative / note si pot fi trecute in catalog.
Rezultatele elevilor sunt supuse unui proces de analiza de catre cadrul didactic si de catre colectivul de catedra din fiecare unitate scolara. In urma acestei analize, cadrul didactic decide, acolo unde este cazul, elaborarea planului individualizat de invatare al elevului, instrument fundamental de remediere/dezvoltare/orientare care cuprinde informatii diagnostice si prognostice in vederea orientarii si optimizarii invatarii.
Calendar Evaluare Nationala clasa a II-a 2025
Limba si comunicare - Scris – Limba romana - 13 mai 2025
Limba si comunicare - Scris – Limba materna - 13 mai 2025
Limba si comunicare - Citit – Limba romana - 14 mai 2025
Limba si comunicare - Citit – Limba materna - 14 mai 2025
Matematica si Explorarea mediului - 15 mai 2025
Limba si comunicare - Scris - Citit – Limba romana pentru minoritatile nationale - 16 mai 2025
Calendar Evaluare Nationala clasa 4 2025
Limba si comunicare - Limba romana/ Limba romana pentru minoritatile nationale- 20 mai 2025
Matematica si Stiinte ale naturii - 21 mai 2025
Calendar Evaluare Nationala clasa a VI-a 2025
Limba si comunicare - Limba romana - Limba moderna I - 27 mai 2025
Limba si comunicare - Limba materna - 28 mai 2025
Subiecte Evaluare Nationala 2025 clasele 2, 4, 6
Testele pentru Evaluarea Nationala 2025 la clasele 2, 4 si 6 se elaboreaza de catre CNPEE, tinand seama de urmatoarele cerinte:
a) sa fie formulate clar, precis si in stricta concordanta cu programele scolare in vigoare pentru fiecare disciplina de studiu;
b) sa aiba un nivel mediu de dificultate.
Testele pentru Evaluarea Nationala 2025 au un format asemanator cu cel al evaluarilor internationale.
Criteriile de evaluare, precum si alte informatii referitoare la stabilirea nivelurilor de performanta atinse sunt cuprinse in Caietul cadrului didactic, document tip, elaborat de CNPEE si transmis catre unitatile de invatamant care organizeaza EN-2025.
Testele elaborate pentru Evaluarea Nationala 2025 la clasa a II-a, administrate elevilor care au urmat cursurile clasei a II-a in limba romana, sunt structurate astfel:
a) primul test vizeaza evaluarea competentelor de producere a mesajelor scrise;
b) al doilea test vizeaza evaluarea competentelor de receptare a mesajelor citite;
c) al treilea test vizeaza evaluarea competentelor de matematica si explorarea mediului.
Testele elaborate pentru Evaluarea Nationala 2025 la clasa a IV-a, administrate elevilor care au urmat cursurile clasei a IV-a in limba romana, sunt structurate astfel:
a) primul test vizeaza evaluarea competentelor de intelegere a textului scris in limba romana;
b) al doilea test vizeaza evaluarea competentelor de matematica si stiinte ale naturii.
Testele elaborate pentru Evaluarea Nationala 2025 clasa a VI-a sunt structurate astfel:
a) primul test vizeaza evaluarea unor competente din aria curriculara „Limba si comunicare” - Limba romana si a unor competente din aria curriculara ”Limba si comunicare” - Limba moderna I;
b) al doilea test vizeaza evaluarea unor competente din aria curriculara ”Limba si comunicare” - Limba materna;
c) al treilea test vizeaza evaluarea unor competente din aria curriculara „Matematica si Stiinte ale naturii”.
Durata alocata rezolvarii testelor de evaluare este dupa cum urmeaza:
- de cate 30 de minute pentru fiecare test administrat la EN II;
- de cate 60 de minute pentru fiecare test administrat la EN IV;
- de cate 60 de minute pentru fiecare test administrat la EN VI.
Metodologie Evaluare Nationala 2025 clasele 2, 4 si 6 [Proiect]
Portalinvatamant
Actualizat in urma cu 7 minute
09Aug.2024
