"Conform Programului de guvernare, pana la sfarsitul anului 2017, trebuie sa avem o noua lege a educatiei nationale. in acest context, Consiliul National al Rectorilor si alte consortii universitare vor fi invitate la un dialog pe aceasta tema si in acelasi timp comisiile parlamentare de educatie din Parlamentul Romaniei care sunt abilitate sa produca aceasta lege. Deci, impreuna cu Parlamentul si impreuna cu aceste consilii si consortii vom demara acest proces de a crea o noua lege a Educatiei Nationale care are ca termen, asa cum spuneam, sfarsitul acestui an" a declarat Pavel Nastase, Ministrul Educatie.
"Am vorbit de ceea ce isi doreste domnul ministru si anume ca in viitorul apropiat sa vina cu un proiect de lege nou al educatiei. Am vorbit de infrastructura pentru ca avem 2000 de scoli fara autorizatie de functionare. Avem banii. E prioritate 0”, a spus prim-ministrul, dup? discutia cu ministrul Educatiei.
Sindicatele sunt de acord cu elaborarea unei noi legi a educatiei, una care sa fie intr-adevar un rezultat al dezbaterii publice. Marius Nistor, presedintele Federatiei Sindicatelor din Educatie Spiru Haret:
"Va spun foarte clar ca avem nevoie de un pachet legislativ nou. Avem nevoie de o lege a educatiei, avem nevoie de un statut al cadrelor didactice, exact asa cum a existat initial, cand aveam Legea invatamantului si statutul personalului didactic din invatamantul preuniversitar si universitar. in momentul de fata, avem o lege care nu este rezultatul unor dezbateri publice, o lege care a suportat zeci de modificari de la aparitia ei, o lege care a fost asumata. Deci, o lege care, clar, nu este ceea ce astepta sistemul."
S-ar putea schimba admiterea la liceu, dar si la facultate, bacalaureatul ar putea fi diferentiat, in functie de nivelul de pregatire al fiecarui elev, iar invatamantul profesional ar putea fi reorganizat, pentru a deveni cat mai eficient. Se mai doreste eliminarea numirilor politice in scoli si a imixtiunii angajatiilor Consiliilor Judetene in evaluarea directorilor.
"Dezbaterea trebuie sa se faca in Parlament, pe acele articole care trebuie imbunatatite. Anul trecut au fost modificate prin ordonanta de urgenta mai multe capitole, astfel incat s-a reintrodus deja admiterea la liceu pentru elevii care sunt acum in clasa a cincea, dar s-a facut fara niciun fel de dezbatere. Noi trebuie sa gandim foarte bine aceasta lege, astfel incat sa nu se mai schimbe de la un an la altul, pentru ca elevul trebuie sa stie de la clasa pregatitoare ce va face in viitor, ce examene va da si cum trebuie sa se pregateasca", a explicat, pentru Jurnalul National, Liviu Pop, secretar de stat in Ministerul Educatiei.
In privinta bacalaureatului, au existat mai multe propuneri, in ultimii ani, pentru a se introduce forme diferite ale examenului final, astfel incat sa li se dea cat mai multor absolventi sansa de a avea o cariera profesionala. Rezultatele foarte proaste la
bacalaureat, cu promovabilitate de circa 60%, a dus la concluzia ca un singur bacalaureat national afecteaza atat sistemul de Educatie, cat si economia nationala, iar elevilor ar trebui sa li se dea sansa de a promova si alte forme ale examenului final, fie unul profesional, fie vocational sau tehnologic.
„In cadrul dezbaterii din Parlament se vor discuta mai multe propuneri, care inseamna doua sau trei tipuri de bacalaureat. Deja avem peste un milion de elevi fara examen de bacalaureat in ultimii zece ani", mai spune Liviu Pop.
Fostul ministru al Educatiei, Ecaterina Andronescu, a venit in 2012 cu ideea introducerii bacalaureatului profesional, care sa le dea tuturor absolventilor de liceu posibilitatea integrarii pe piata fortei de munca, solutie care da roade in alte tari europene. Bacalaureatul profesional ar presupune o examinare mai simpla, pentru cei care nu doresc sa faca studii universitare, ci sa se integreze pe piata fortei de munca, urmand ca ulterior sa poata da si bacalaureatul national, daca doresc sa mearga mai departe, la studii universitare
Portalinvatamant
Actualizat in urma cu 8 minute
21Feb.2017
![Formarea continua a profesorilor 2025: Un credit ECTS se cuantifica intr-un numar de 25 de ore de pregatire [Proiect]](https://www.portalinvatamant.ro/dbimg/articole/13534_600x315_2.jpg)
Dumitru V. 23 Feb. 2017 11:18:41
Bunã ziua,Ar fi de dorit sã ne uitãm ºi la statisticile interbelice, care nu sunt mult diferite de ceea ce avem azi. În 1937 rata de promovare a examenului de bacalaureat antr-o vreme an care liceul era destinat an mare parte doar celor cu o anume situaþie materialã, rata de promovare era puþin peste 50%. Deci, nimic nou sub soare.
Nu ºtiu de ce insistãm sã avem oameni cu diplome dar nu cu carte... diplome care oricum nu ajutã an viaþã.
Sistemul de anvãþãmant trebuie regandit global. Intrnetul ºi gadgeturile au alterat, au pervertit mintea omului... nu mai putem gandi, nu mai putem face conexiuni, nu mai creem...